各辖市(区)教研室、高中校:
为准确把握2018年高考数学备考方向,科学实施高三数学复习,有效落实复习目标,经研究决定召开2017-2018学年度常州市高三数学教学第二次研讨会暨新课程培训,现将有关事宜通知如下:
一、会议时间:3月30日
二、会议地点:横林高级中学
三、参加对象:各辖市(区)数学教研员,常州市各高中校高三数学文理科备课组长
四、研讨会主要议程:
上午 9:15前 报到及缴费
9:40 高三数学复习研究课
下午 1:30 交流汇报、评课及复习经验分组研讨
五、备注:
1.各校准备的研讨交流材料为以下两项内容:
(1)各校一模数学卷的“数据分析与讲评建议”,文件名格式为“学校名+数据分析与讲评建议”;
(2)根据附录分工,就某一专题,准备专题交流材料,材料包含“2008至2017十年江苏高考题(含解答)+本校使用的二轮复习材料”,文件名格式为“学校名+专题名”。
以上材料在3月28日之前完成,武进、金坛、溧阳由辖市(区)教师发展中心负责汇总,市区各校发至gujunscz@163.com。
2.请与会代表结合本校一模检测结果,就本校复习中得失等在充分思考的基础上,认真准备,以便会议交流。
3.会务费、住宿费及车旅费由所在单位报销;与会教师带好本人身份证。
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;常州市教育科学研究院
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;2018年3月19日
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;附录:专题交流材料分工:
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;1.化归(等价变换)的数学思想&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;省常中
2.构造法解决函数(方程及不等式)问题—— ———省前黄中学
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;3.函数与导数&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;常州市一中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;4.数列&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;-北郊中学
5.数形结合的思想方法—————-——— ————常州二中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;6.应用性问题(含数据处理能力)&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;常州叁中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;7.平面解析几何初步(直线与圆)&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;常州五中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;8.含参数字母分类讨论问题&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;常州田中
9.不等式————————————————— —-省奔中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;10.叁角函数、叁角恒等变换、解叁角形&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;省武高
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;11.立体几何初步&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;武进横林中学
12.探索性开放性问题解法归类————————— —省华中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;13.算法初步、概率&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;金坛一中
14.圆锥曲线与方程————————————— ——省溧中
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;15.平面向量、复数&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;溧阳光华中学
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;16.统计及统计案例&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;&尘诲补蝉丑;溧阳南渡中学
&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;&苍产蝉辫;未分配到交流材料的学校,请根据本校数学教师的特长自定交流论文专题。















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