一、 活动核心目标
1. 深入了解情绪与身心健康、教学工作状态之间的内在关联,明确情绪调控对体育教学的重要意义。
2. 系统学习并掌握合理调控情绪的方法与策略,提升自我情绪管理能力。
二、 论坛主要内容
1. 情绪三部曲——ABC模式解析
? 讲解ABC模式的核心原理,阐释事件、认知与情绪反应三者间的逻辑关系。
? 结合体育教学场景案例,分析不同认知模式下的情绪差异及应对思路。
2. 不良情绪调控策略分享
? 梳理体育教师日常工作中常见的不良情绪诱因,如课堂突发状况、学生训练瓶颈等。
? 分享针对性的情绪疏导策略,包括压力预判、心态调整等前置性方法。
3. 不良情绪的具体调控方法实操指导
? 介绍可快速应用的情绪调节技巧,如呼吸调节法、注意力转移法等。
? 组织组内教师进行简短互动,结合自身经历交流方法应用心得。
三、 活动要求
1. 请提前协调课程,准时参会,特殊情况需提前向体育组组长请假。
2. 参会时保持手机静音,认真记录学习要点,积极参与互动交流。
3.&苍产蝉辫;会后结合本次论坛内容,反思自身情绪管理情况,将所学方法融入日常教学工作。


图文:贺淼















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